Les rencontres avec l’enseignant de notre enfant dyslexique, ou avec un trouble d’apprentissage, sont d’une grande importance et demandent une certaine préparation.
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Bloups! Les monstres de la lecture, c’est une application parfaite pour tous les enfants qui apprennent à lire et plus particulièrement pour ceux qui peinent à décoder les sons.
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Ce texte a d’abord été publié sur le blogue du magazine web indépendant Planète F.
L’apprentissage de la lecture n’est pas facile pour tous. On le comprend très rapidement lorsqu’on accompagne un enfant dans ce processus. La plupart des apprentis arriveront en quelques mois seulement à comprendre le fonctionnement de la lecture, mais pour un petit nombre, les sons et les lettres ne seront que des codes secrets. Des codes qui, à force de persévérance, deviendront de moins en moins obscurs. Lire la suite « Aimer lire et être dyslexique : mission possible ! »
Chaque année, il faut recommencer. Il faut présenter son enfant à son enseignant et espérer que ce sera un match parfait. Je parle ici de l’implication des parents d’enfants à besoins particuliers et non pas de l’implication pour des enfants au parcours scolaire « normal ».
Un exemple concret de dysorthographie, un trouble associé à la dyslexie.
Oui et non. J’ai hâte que les enfants retournent, parce qu’avoir les enfants à la maison tout l’été, ce n’est pas de la tarte. C’est exigeant, surtout quand tu n’as aucune fibre de GO en toi! Septembre, dans ma tête, ça sonne vacances. Du temps pour travailler sans avoir à stresser sur le fait que les enfants doivent sortir régulièrement dehors.